不正之风
顾闲在张家嚯嚯了一圈，又投喂了许多好吃的给外甥们，成功收获了一大波又爱又恨的情绪。
他心满意足地与王宜玉一同遛弯回家，到家时已然日落月升。
他们离家这么久，家中也没出什么乱子，留守的巧儿把家里打点得井井有条，下午又把顾闲两人从南边买回来的东西都归拢好了。
可以说相当能干。
淘淘听到顾闲两人的脚步声，跑出来对他们嘎嘎叫。
大抵是好长一段时间没见，所以他们短暂地拥有了这种热情的归家欢迎仪式！
也不知什么时候会被收回。
顾闲见淘淘被喂得油光水滑，长羽在月光下仿佛会发光，忍不住张手给了它一个大大的拥抱。
淘淘也张开翅膀抱他。
王宜玉看着他跟只鹅都好得不得了，只能感慨这家伙不仅人缘好，动物缘也好。
谁家鹅还能这么回应人呢！
翌日顾闲还回了趟翰林院，找另一个上司马自强报到。
马自强一见面就问他一路上给太子讲了哪些课。
语气中颇有些谴责的意思。
没办法，相比于不管风雨寒暑都要上课的普通学子，给皇帝和太子安排课程可不容易。
逢年过节自不必说，大家都得放假。
除此之外还有天气太冷不上，天气太热不上，下雨下雪更不上。人家坐拥大明江山，没必要吃这种苦头对吧！
所以说一整年算下来，太子能上三四个月就不错了。
顾闲倒好，在太子最适合上课的两个月把太子给带去南方玩。
眼看马上又是暑热天气了，太子又该停课了！
这叫他们这些东宫讲读官如何是好？
顾闲一听马自强这么问，十分体贴地说道：“为了不干扰您和其他同僚的讲学进度，四书五经我一句都没讲，你们可以按照去年秋天的进度继续推进！”
没错，去年入冬后就停课了，可不能让冬天的冷空气冻到咱太子！
马自强：“……”
你的意思是你把太子带出去那么久，结果什么课都没给太子讲？！
眼看马自强脸色有点黑，顾闲也注意到了自己这话说得不太对。
他马上改了说辞：“也不是一点都没讲，不过都是穿插着讲，不像平时日讲那样连贯，还是得靠您和其他同僚来串讲才行！”
马自强这个翰林院掌院也传看过李维桢那份记录，自然知晓太子每天几乎寸步不离地跟着顾闲，顾闲则是见缝插针地给太子介绍些民生民情或者书中对应的记载。
比如带太子挖野菜采桑叶的时候，顾闲就带太子唱《诗经》里的《汾沮洳》。
那是一首歌唱劳动人民的歌，汾就是山西一带的汾水，沮洳指的是水边低湿的地方。
古时水利工程不发达，人们大多逐水而居，日常劳作也多围绕河岸这些肥沃湿润的土地进行。
这首《汾沮洳》便是歌颂这么一批人：你看那河边采野菜的，美无度啊美无度！你看看那河边采桑的，美如英啊美如英！你看那河边采药的，美如玉啊美如玉！跟那些不事生产的贵族子弟完全不一样！
所以真要说顾闲什么都没讲，那肯定是冤枉他了。
说实话，马自强还有点佩服顾闲，因为太子比之《汾沮洳》中的“公路”“公行”“公族”是个更加不事生产的“肉食者”。
可以说离劳动人民最远的就是他们皇家人了。
你教太子唱这种歌，考虑过太子的感受吗？！
当然，这还不是最过分的。
更过分的是顾闲还在渡江的时候教太子唱《二子乘舟》。
这诗讲的是卫宣公看准儿媳美貌，决定自己娶了，与准儿媳生下两个儿子公子寿和公子朔。
卫宣公喜爱幼子，准备派遣太子出使齐国好在路上杀了他改立幼子。
公子寿得知后追上兄长告知此事，兄长听完表示“君命也，不可以逃”，坚持要继续出使。
公子寿眼看劝不动兄长，毅然决定抄近路抢在前面乘舟出发。路上埋伏的人见他衣着打扮像太子，便把他杀了。
后面到来的太子见此情景，悲痛欲绝地说：“君命杀我，寿有何罪？”
于是那些人把太子也杀了。
简而言之，《二子乘舟》讲的就是兄弟俩争相赴死（并且真的死了）的故事。
你觉得这吉利吗？
谁会在渡江的时候唱这种词、讲这种故事！
偏偏每次你苦口婆心地教育他，他都会非常认真地点头表示自己知道了。
面对这么个每次都虚心受教但坚决不改的家伙，马自强有种深深的无力感。
难怪张居正逢人就说“这小子就拜托你管教了”。
真是谁管谁知道。
马自强把顾闲撵去将《帝鉴图说》审核一遍。
成稿都已
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